Este es mi SlideShow que hice en mi clase de Tecnologia Educativa, espero que les guste...!*
martes, 8 de julio de 2008
PUBLICIDAD U.B.*
Hoy 8 de julio en nuestra clase de Tecnologia Educativa nos pusieron a gravar un VideoClip y editarlo con todos los efectos que quisieramos... nos divertimos tanto que quisimos poner de todooo... se nos ocurrio hacer un comercial que promocionara a la Univercidad de Barcelona, pero nadie nos queria ayudar y terminaron participando puras niñas de nuestr clase y el profesor...
Este es el resultado de lo que hicimos:
Este es el resultado de lo que hicimos:
lunes, 7 de julio de 2008
"El Vídeo en la Escuela"
Objetivos:
Los alumnos, con ayuda de un video y una canción lograran:
- Reconocer la lista de nombres de los planetas que componen el sistema solar.
- Nombrar cada uno de estos nombres por orden de acuerdo al sistema solar.
- Identificar los planetas de acuerdo al tamaño que compone a cada uno de ellos.
Nivel y Area:
Este tema que es "Los Planetas del Sistema Solar" va dirigido a un nivel de alumnos de segundo grado de primaria y se relaciona con el área de Ciencias Sociales.
Modo de Utilizarlo:
Se les mostrara a los alumnos un vídeo de los planetas en el cual se mencionan los nombres de estos planetas, así como su orden, su color, su tamaño y en cual es en el que vivimos nosotros, este vídeo contiene una canción con rimas, lo cual hace que dicha canción sea fácil de aprender y por lo tanto el tema quede dominado, el vídeo se transmitirá las veces que
el maestro crea necesario. Después se realizara una actividad en donde el maestro hará una serie de preguntas hasta notar que el alumno haya prendido.
La actividad constará de realizar un dibujo de el sistema solar en donde se encuentre en medio el sol rodeado de 9 anillos, y en cada uno de estos el alumno tendrá que dibujar el planeta que debe ir en el anillo de acuerdo al orden. Se tomará en cuenta el tamaño que le da a cada planeta (no con exactitud) ya que deben de saber distinguir cual es grande y cual chico, y por ultimo tendrá que indicarse con lápiz o pluma el nombre de cada planeta dibujado.
Evaluación:
Ya que el alumno entregue la actividad antes mencionada se le evaluara con la siguiente rubrica:
Trabajo..................................30%
Limpieza...............................10%
Nombres correctamente.... 50%
Tamaño de planetas...........5%
Color de los planetas..........5%
TOTAL.................................100%
Relación con un modelo:
Mi Actividad esta relacionada con el modelo numero 4, ya que gracias a el vídeo se crea una admosfera en la cual el alumno se va a sentir motivado a aprender, también sale de lo normal, es decir que es didáctica, ya que no solo se expone el tema, sino que se hace con ayuda de un vídeo.
El vídeo se relaciona con el punto 6, ya que como se menciona en este, este vídeo es tradicionalmente utilizad dentro de clase, sin embargo cualquier persona puede verlo y aprenderlo en su casa, ya que la pagina de internet " you tube" lo proporciona gratuitamente.
Por ultimo, el vídeo se relaciona con el punto 10, ya que aunque gracias a este es mas fácil aprender los nombres de los planetas, no sustituye al maestro, quien gracias a la actividad comprueba si se logro o no el aprendizaje exitoso.
Referencias:
Los alumnos, con ayuda de un video y una canción lograran:
- Reconocer la lista de nombres de los planetas que componen el sistema solar.
- Nombrar cada uno de estos nombres por orden de acuerdo al sistema solar.
- Identificar los planetas de acuerdo al tamaño que compone a cada uno de ellos.
Nivel y Area:
Este tema que es "Los Planetas del Sistema Solar" va dirigido a un nivel de alumnos de segundo grado de primaria y se relaciona con el área de Ciencias Sociales.
Modo de Utilizarlo:
Se les mostrara a los alumnos un vídeo de los planetas en el cual se mencionan los nombres de estos planetas, así como su orden, su color, su tamaño y en cual es en el que vivimos nosotros, este vídeo contiene una canción con rimas, lo cual hace que dicha canción sea fácil de aprender y por lo tanto el tema quede dominado, el vídeo se transmitirá las veces que
el maestro crea necesario. Después se realizara una actividad en donde el maestro hará una serie de preguntas hasta notar que el alumno haya prendido.La actividad constará de realizar un dibujo de el sistema solar en donde se encuentre en medio el sol rodeado de 9 anillos, y en cada uno de estos el alumno tendrá que dibujar el planeta que debe ir en el anillo de acuerdo al orden. Se tomará en cuenta el tamaño que le da a cada planeta (no con exactitud) ya que deben de saber distinguir cual es grande y cual chico, y por ultimo tendrá que indicarse con lápiz o pluma el nombre de cada planeta dibujado.
Evaluación:
Ya que el alumno entregue la actividad antes mencionada se le evaluara con la siguiente rubrica:
Trabajo..................................30%
Limpieza...............................10%
Nombres correctamente.... 50%
Tamaño de planetas...........5%
Color de los planetas..........5%
TOTAL.................................100%
Relación con un modelo:
Mi Actividad esta relacionada con el modelo numero 4, ya que gracias a el vídeo se crea una admosfera en la cual el alumno se va a sentir motivado a aprender, también sale de lo normal, es decir que es didáctica, ya que no solo se expone el tema, sino que se hace con ayuda de un vídeo.
El vídeo se relaciona con el punto 6, ya que como se menciona en este, este vídeo es tradicionalmente utilizad dentro de clase, sin embargo cualquier persona puede verlo y aprenderlo en su casa, ya que la pagina de internet " you tube" lo proporciona gratuitamente.
Por ultimo, el vídeo se relaciona con el punto 10, ya que aunque gracias a este es mas fácil aprender los nombres de los planetas, no sustituye al maestro, quien gracias a la actividad comprueba si se logro o no el aprendizaje exitoso.
Referencias:
Bartolomé, A. (en prensa). Potenciando la clase. En A. Bartolomé: Vídeo digital y Educación. Madrid: Editorial Síntesis
Bartolomé, A. (2007). Software para vídeo. Conferencia en Málaga (fragmento). Universidad de Málaga
LA CORONELA
Ayer 6 de Julio fue un dia muy chistoso que seguramente los que estuvimos prescentes ese dia en "LA CORONELA"(Barcelona) lo vamos a recordar...
Fue la final de Wimbledon 2008 en la cual competia R. Federer vs R. Nadal, por lo tanto hisimos reservación en el Restaurante de cocina mexicana LA CORONELA, de el cual son dueños Rafa Marquez y Palencia, para poder ver ahi el partido. Llegamoa al restaurante a las 3:00p.m. ya que a esa hora comenzaba el juego, sinembargo se retrazo como 30 minutos... al fin comenzo y ya tenia ganados Nadal dos Sets cuando empieza a llover y por lo tanto detienen el juego como 50 minutos, despues de una larga espera el juego continuo y Federer gana el tercero y cuarto sets, se fueron hasta 5 sets y empezo de nuevo la lluvia.. teniamos 7 horas en el restaurante, ya habiamos comido y pedido la cena de el mismo lugar.. pero el juego continuo y Federer y Nadal iban con 2 sets ganados cada uno, 6 juegos y 40 iguales!!! hasta que por fin al final gano R. Nadal, lo cual me puso un poco triste por que despues de haber pasado 8 horas en el mismo sitio y con los meseron casi odiandonos, queria que huese ganado R. Federer.
Al final las 7 personas que asistimos a LA CORONELA a ver el juego, disfrutamos mucho de el partido ya que aparte de que fue un muy buen juego, hisimos un ambiente muy divertido.
viernes, 4 de julio de 2008
Estaciones del Año
Hoy en clase aprendimos lo que era el web 2.0, por lo tanto nos pusieron a relizar una actividad que consta de crear una clase para alumnos de algun grado de primaria utilizando recursos de web 2.0, en este caso: scribd.net y youtube.com.
(Utilice scribd.net con una sola imagen, y no slideshow.com con una presentacion en power point por que mi computadora no contaba con este programa, por lo tanto la maestra me recomendo scribd.net)
A continuacion se presenta la descripcion de la actividad:
Este es el video que sera utilizado para realizar la actividad, lo elegí por que en el se mencionan los dias en que empieza cada estacion, el tipo de clima, y aparte cuenta con musica clasica de fondo, lo cual creo que se relaciona con el aprendizaje.
(Utilice scribd.net con una sola imagen, y no slideshow.com con una presentacion en power point por que mi computadora no contaba con este programa, por lo tanto la maestra me recomendo scribd.net)
A continuacion se presenta la descripcion de la actividad:
Este es el video que sera utilizado para realizar la actividad, lo elegí por que en el se mencionan los dias en que empieza cada estacion, el tipo de clima, y aparte cuenta con musica clasica de fondo, lo cual creo que se relaciona con el aprendizaje.
Mariana de los Santos*
Linky* HAPPY Birthday te deceo desde mi blog!!!!
espero que este dia sea super especial para ti y que te la pases bien padrisimooo!!!
sabes que quisiera estar contigoo.. pero te mando un BESOOTOTOOTEE desde Barcelona*
xoxox
3 de Julio/2008
Hola.. hoy es 4 de julioooo y voy a poner fotos de el dia de ayer en el break de mis clases.... saludos a lore y ale... super modelos de lestas fotooooos....
que tal el oscio amigas!!!! un besooo...
ahh y gracias por firmar mi BLOG :)
xoxo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
